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摘要:
积极地走产教融合之路是新时代高职教育改革的一大导向,产教融合深度关系到高职教育质量,也关系到高职学生的就业率.产教融合带来校企之间的深度合作,也引发项目化教学模式的热议,积极建构以职业能力培养为导向的课程教学体系,选择与之对应的教学方法,以企业标准指导教学,进行教学考核等,带来校企之间的深度合作,对话沟通,以项目化教学实施带来高职人才培养与市场需求矛盾的化解.本文以数字媒体艺术设计专业为例,探讨产教融合背景下高职项目化课程教学改革的具体策略,以更好地指导该专业教学,也为高职的教学改革,为产教融合的战略实施提供指导与参考.
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篇名 产教融合背景下高职项目化课程教学改革策略探讨 ——以数字媒体艺术设计专业为例
来源期刊 山西青年 学科
关键词 产教融合 高职教学 课程改革 数字媒体艺术
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 青年职业教育
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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