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新课改背景下地方师范院校对中小学音乐教师培养的思考
新课改背景下地方师范院校对中小学音乐教师培养的思考
作者:
吉丽娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
地方师范院校
新课改
中小学音乐教师素质培养
摘要:
教育作为社会发展的基础,是社会文明进步的重要标志,是立国之本更是强国之基.新课改背景下,地方师范院校作为培养合格教育的输出地,肩负着为社会培养具有全面素质能力的应用型人才的重任.音乐教育作为素质教育的重要组成部分,有着举足轻重的社会地位.加强地方师范院校对中小学教育人才的培养是发展壮大地方教育事业的根本要求.本文作者结合自身多年高校教学实践经验,着眼于新课改背景下地方师范院校对中小学音乐教师的培养角度,提出高校教师要转变教学理念,改变教学模式等观点,进一步落实新形势下对中小学音乐教师培养的新要求.
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文献信息
篇名
新课改背景下地方师范院校对中小学音乐教师培养的思考
来源期刊
山西青年
学科
关键词
地方师范院校
新课改
中小学音乐教师素质培养
年,卷(期)
2021,(23)
所属期刊栏目
青少年教育
研究方向
页码范围
181-182
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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地方师范院校
新课改
中小学音乐教师素质培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
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总被引数(次)
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