小学语文阅读教学手段的问题分析与实践

• 作者: 李同美
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 阅读教学 问题分析 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 415-416
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.585

摘要

小学语文教师要不断提升自己的教学水平,开展高效的语文阅读课堂.教师要秉承素质教育的教学观念,践行素质教学的要求,首先要提升自己的综合素养,改变单一的教育观念.为了对小学生进行素质教育,要采取新颖的教学手段来提升小学语文的教学水平.教师要以学生掌握系统的感性语文经验为基本教学目标;以阅读实践过程为主要教学内容;以实现自主情感体验为基本教学要求;以培养内心情感为重要阅读能力.因此,本文以小学语文阅读为载体,并结合本人自身实践,对探究小学语文阅读教学手段的问题分析与实践这一问题进行一番说明与论述.