授之以渔,让教育充满智慧 ——思维导图在新语文主题阅读运用中的价值分析

• 作者: 李凤
• 来源期刊: 散文百家
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思维导图,作为一种可视化思维工具,成为了推进新语文主题阅读进程,助其实现应有的目标和价值的"利器".思维导图在新语文主题阅读中的运用,不仅教会了学生思维和学习的方法,更使得教师的教学充满了智慧! 思维导图的原理: 发散思维------拆除思维的墙(确定了中心主题、尽情联想、想象) 收敛思维------洞察问题的本源(也就是对发散的内容进行梳理、整合) 为我们解决问题提供了框架,找到了方法.