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摘要:
本文从税法课程的教学现状入手,探究税法SPOC翻转课堂+课程思政的实施路径,以期将显性教育和隐性教育相统一,形成协同效应,构建全员全程全方位育人大格局.
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后MOOC时代
SPOC
翻转课堂
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浅析从"思政课程"到"课程思政"的路径研究
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
浅析从"思政课程"到"课程思政"的路径研究
课程思政
教学改革
专业教师
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社会主义核心价值观
内容分析
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文献信息
篇名 税法"SPOC翻转课堂+课程思政"的实施路径研究
来源期刊 探索科学 学科
关键词 税法 SPOC翻转课堂 课程思政 实施路径
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G642|G434
字数 语种 中文
DOI 10.12270/j.2095-588X.2021.02.069
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研究主题发展历程
节点文献
税法
SPOC翻转课堂
课程思政
实施路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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