课程思政视域下高职院校《高等数学》教学方法的探究

• 作者: 王晰
• 来源期刊: 精品
• 关键词: 课程思政 高职院校 《高等数学》 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 140,159
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.05.132

摘要

思想政治教育是立德树人的直观和集中体现，加强思政教育是推进素质教育的客观要求，同样是落实立德树人工程的重要手段。 然而，当下高职院校《高等数学》教学内容比较狭隘，教学手段也比较传统，所以在新课程改革的浪潮中，高数教师应该深刻意识到思想政 治教育的重要性，及时转变教学模式，创新教学方法，融合思政元素，实现思政课程到课程思政的转变，促使学生道德水平和知识素养的双 向提升，让学生成为一个道德素养高的综合型人才。