中职公共艺术课课程思政教学实践探究 ——以时政融入公共艺术创作教学为例

• 作者: 许婉
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 课程思政 公共艺术课 艺术创作
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 实践◆改革◆探索
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

随着职业教育事业的发展,中职艺术教学进入新的发展阶段.在艺术知识体系中,思政时事热点的融入能够增加教学特色,丰富艺术成效,让中职学生的艺术素养和思想深度得到进一步提升.因此,探寻中职艺术课程的发展变革成为日常教学的必然趋势.围绕中职艺术课程存在的现实困境,艺术课程创作教学融入时政内容的实施价值和教学实践路径展开探究,并提出了推动思政实践的有效方法.