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摘要:
本文结合临床麻醉特点,从以问题为基础的(PBL)教学、可视化教学、模块式教学、微信联合PBL教学以及模拟教学的临床麻醉联合教学展开论述,其中PBL教学能够打破传统"填鸭式教学"的教学模式,可视化教学能够更形象的传递麻醉知识技能教学,模块式教学起到建立知识体系的作用,微信联合PBL教学是延伸式教学,模拟教学则能够建立更为真实的教学场景,切实提高了麻醉教学质量.
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文献信息
篇名 案例式立体教学法及其在麻醉教学中的应用
来源期刊 保健文汇 学科
关键词 案例式立体教学 麻醉教学 应用
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 236-237
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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保健文汇
月刊
1671-5217
15-1213/R
16开
内蒙古呼和浩特东风路祥泰大厦1号
18-81
2000
chi
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