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摘要:
阅读兴趣和习惯的培养,对聋生理解运用语言文字、掌握社会行为规范以及体验审美情趣都有着极其重要的作用。从低年级开始,为聋生打造良好的阅读环境,将十分有利于聋生阅读兴趣和习惯的养成。笔者主要探讨了打造低年级聋生阅读环境的六个因素,实现帮助低年级聋生养成阅读兴趣和习惯的目的。
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关键词云
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文献信息
篇名 谈低年级聋生阅读环境的打造
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 低年级聋生 阅读环境 打造
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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低年级聋生
阅读环境
打造
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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