作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学教学过程中,综合实践课程所强调的是根据学生在日常生活中的需要和发展要求,把生活情境转化为实践课程的活动主题,教师引导学生通过探究、体验等方式,来培养学生综合使用各学科知识的能力,并且锻炼学生的实践能力.但是在实际操作过程中,综合实践课程极易变为小学生的游戏课,而很难达到预期的教学目标.对于综合实践课程的教师来说,必须要掌握合适的教学活动方法,既让学生既能积极参与、保持热情,又可以完成每节课的教学目标.
推荐文章
小学综合实践活动课程有效教学策略研究
小学综合实践
活动课程
贴合生活
设置任务
浅析小学数学综合与实践教学策略
小学数学
综合与实践
教学策略
小学数学综合与实践教学策略初探
小学数学
综合实践
教学策略
小学综合实践活动有效教学策略探析
小学
综合实践活动
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于深层知识建构的小学综合实践课程的教学策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 综合实践 小学课程 教学研究
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 723
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.949
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合实践
小学课程
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
论文1v1指导