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摘要:
随着当前教育改革的深入,对于学生思维方式的重视以及超过了学生答题的能力,因此在当前的教学之中,提升学生对于思维能力的掌握是非常重要的.小学阶段作为学生奠基的重要阶段,因此增强学生对于数形结合思想的掌握,是当前教学的重点内容,在这样的情况下,如何渗透数形结合的思想,是教师面对的共同问题,本文主要对此进行分析,希望对相关从业者有一定的参考作用.
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小学数学教学中数形结合思想的渗透
小学数学
数形结合
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数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探究
数形结合思想
小学数学教学
渗透
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数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探析
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数形结合
渗透与应用
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文献信息
篇名 小学数学教学中数形结合思想的渗透与应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 数形结合 渗透与应用
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 751
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.991
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数形结合
渗透与应用
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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