PBL教学法在中职急救护理技术中的应用

• 作者: 刘明
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: PBL教学法 中职 急救护理技术 应用
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 726
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.677

摘要

PBL教学法最初起源于医学教育，是以问题为导向的教学方法，由教师负责正确引导，基于教学模块开展主动学习，以思维逻辑过程完成知识的学习理解，对学生学习动机与主观能动性以及综合能力的锻炼培养具有重要影响作用。中职急救护理技术教学中，PBL教学的合理有效应用，对学生职业素质的锻炼培养具有重要教育意义。基于此，本文对PBL教学法在中职急救护理技术中的应用进行分析探讨。