以微课为载体的教学模式在药物分析教学中的应用和实践

• 作者: 邱净英 谷小珂
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 工学
• 关键词: 药物分析 微课 教学实践 教学模式 教学质量
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 教学教改|Teaching reform
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 分类号: TQ
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2021.23.092

摘要

药物分析学科涉及的知识跨度大、涵盖的知识面广,具体内容抽象、难以理解;部分实验内容涉及高腐蚀性试剂、易燃易爆试剂、剧毒试剂,存在安全风险;高度依赖各类分析仪器,学生很难理解相关仪器的构造、工作原理和操作方法,传统的课堂教学模式存在诸多问题.在移动终端普及的当下,以微视频为核心的微课教学模式,契合了药物分析的教学需求,改善了药物分析的教学质量,增强了学生学习的兴趣和主动性.