作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文的教学过程中,朗读时培养语感、语言学习中非常重要的一个步骤,在教学过程中占有非常重要的位置.只有在语言学习的初级阶段进行好的朗读能力和习惯的培养,才可以进行后期更为有效和深入的语言学习、运用.
推荐文章
浅析如何提高小学语文课堂朗读教学有效性
小学语文
课堂朗读
有效性
提高小学语文朗读教学有效性的探讨
小学语文
朗读教学
策略
如何提高小学语文写作教学的有效性
小学语文
写作教学
创新意识
如何提高小学语文教学的有效性
小学语文
教学方式
有效性
教学目的
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议如何提高小学语文朗读教学的有效性
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 朗读教学 有效性 教学方法
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 781-782
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1036
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
朗读教学
有效性
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导