微课的混合式教学在高职应用英语教学中的运用

• 作者: 任冠英
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 微课 混合式 高职院校 应用英语 教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 913
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.855

摘要

本文从教学前期有效导入具体教学资源、在具体课堂教学中强化沟通与互助效果、在课后采取多样化有效措施巩固所学知识点这三个层面入手，制定提高微课的混合式教学模式在高职院校应用英语教学中有效应用策略。并且全面分析在微课背景下，如何在高职院校应用英语教学中，对混合式教学方式具有的作用和价值进行巧妙运用进行详细分析，有效实现提高教学质量目标的同时，强化学生对应用英语知识的理解和掌握。