多样路径抓指导引领践行促提升 ——浅谈课外阅读指导的有效性

• 作者: 朱建荣
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 课外阅读 兴趣 方法 推荐
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 960
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.900

摘要

课外阅读是语文课堂教学的补充和延伸。主动地进行课外阅读有助于学生拓展知识面，有助于学生对课文内涵的深入理解，产生更加丰富的情感体验，有助于学生表达和写作能力的训练和成长。作为一个语文学科的老师，我也深以为然，并在实践中努力落实激发兴趣、方法指导、精心推荐等举措，努力让孩子养成课外阅读的好习惯，品尝阅读带来的快乐，在不断积累中提升自己的人文素养。