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摘要:
将互联网技术应用于教学,为教学改革带来了全新的视角.将2020年特殊时期利用学习通教学平台,进行教育心理学课程线上教学实践进行梳理,以期为形成行之有效的教育心理学在线教学模式提供一定的帮助,进而为高校课程教学改革提供借鉴.
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文献信息
篇名 基于学习通平台教育心理学线上教学的实践与思考
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 线上教学 教育心理学 学习通 教学改革
年,卷(期) 2021,(36) 所属期刊栏目 教法◆教学◆课程
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
教育心理学
学习通
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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