读写结合在小学语文阅读教学中的实践探究

• 作者: 刘慧芳
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 读写结合 小学语文 阅读 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于小学阶段的语文学习而言,学生阅读理解能力的提升和有效信息写作素材的积累,都是阅读教学的最终发展目标,对于学生的个人成长和语文综合素养的提升也发挥着必不可缺的作用。读写结合教学法可以在让学生进行阅读的过程中培养学生的写作能力和阅读理解能力,充分实现整个教学课堂意义的发挥,达到教学效果的落实。基于此,本文章对读写结合在小学语文阅读教学中的实践进行探讨,以供相关从业人员参考。