小学三年级软笔书法课教学现状分析及对策研究 ——以牡丹江地区为例

• 作者: 董新海
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学软笔书法教学 文化自信 行为导向教学法 公共课教学
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教育部文件指出:在小学一至三年级阶段开设写字课,三至六年级阶段开设软笔书法课.如何行之有效开设课程,提高小学书法教学质量哪?本文就目前小学软笔书法教学中出现的问题,进行萃取,探究适应小学书法教学思路,全面提升课堂教学质量.