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摘要:
幼儿时期的教育对幼儿性格的养成和思维能力的提升具有重要的作用.幼儿教师既要认识到幼儿教学的重要性,又要真正从幼儿的心理特点入手,构建相应的幼儿教学模式,既要激发幼儿的天性,又要真正让幼儿在学习的过程中,掌握相应的知识,促进他们综合素质的提升,最终达到增强学前教育有效性的目的.
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文献信息
篇名 学前教育有效教学策略浅析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 学前教育 有效教学 教学策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 593
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.824
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研究主题发展历程
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学前教育
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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