翻转课堂结合情境模拟教学在作业治疗学教学中的应用

• 作者: 李敏 许建文 刘莹 张莉 桂裕昌 苏义基 胡金翠
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 关键词: 翻转课堂 情境模拟 作业治疗学
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 352-353
• 页数: 2页
• 分类号: R3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2021.19.169

摘要

目的 探究翻转课堂结合情境模拟教学在康复治疗学专业作业治疗学教学中的应用效果.方法 研究对象为广西医科大学四年制本科康复治疗学专业2016级、2017级学生,2016级46人为对照组,开展翻转课堂教学,2017级48人为观察组,开展翻转课堂教学结合情况模拟教学,教学内容为指定章节共12学时,比较两组学生理论测验与技能考核成绩、医患沟通技能(SEGUE)优良率.结果 观察组学生理论测验与技能考核成绩、医患沟通技能优良率均高于对照组(P<0.05),有统计学意义.结论 在作业治疗学课程中开展翻转课堂结合情况模拟教学模式,可提升学生知识掌握程度,提升学生医患沟通能力.