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摘要:
小组合作学习能够培养学生的合作意识和团队精神,在小组合作学习中,每个人都能积极参与,各自发挥自己的特长,互相帮助,共同成长.合作学习是一种比知识更重要的能力,因此我们要把"小组合作学习"引进我们的数学课堂,并进行有效性的探究、尝试,提高学习效果.
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提高小学数学小组合作学习的有效性
小学数学
小组合作
学习
有效性
如何提高小学数学小组合作学习的有效性
小组合作学习
有效性
策略
小学数学小组合作学习策略的探析
合理分组
问题情境
参与程度
浅谈小组合作学习
合作学习
同质小组
异质小组
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高小组合作学习的方法与策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 合作学习 小组构建 激励评价
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 607
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.845
五维指标
传播情况
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小组构建
激励评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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