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摘要:
在时代创新理念的大力推动下,质量意识和效益意识逐渐在数学教学中得以应用,广大教师开始致力于数学课堂教学质量的最优化探究。由此可见,教师顺应时代发展需求,积极提升数学课堂的教学质量,对小学生的知识积累、合作探究、快乐交流和健康成长意义重大。基于此,本篇文章对改善小学数学课堂教学质量的方法进行研究,以供参考。
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文献信息
篇名 论改善小学数学课堂教学质量的方法
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学数学课堂 教学质量 改善方法
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1492
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1416
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课堂
教学质量
改善方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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