小学数学低年级教学中如何培养学生的倾听能力

• 作者: 欧阳万林
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 倾听能力 对策
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 1034-1035
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1454

摘要

传统应试教学理念之中,小学数学教师所开展的教学方法,主要以理论性知识灌输为主,要求学生在课堂中对教师教学内容进行认真倾听,本身小学生自控能力较差,在课堂中愿意受到其他因素影响而产生注意力分散的情况,所以想要学生保持高度集中注意力,对教师内容进行倾听是不容易实现的.本文分析研究,如何在小学低年级数学教学中借助多元化的教学方式吸引学生注意力,从而培养学生形成科学的倾听能力.