核心素养下小学语文读写结合教学探究

• 作者: 段元华
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 核心素养 小学语文 读写结合
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目前,随着我国小学语文教育的不断完善,语文教育的主要目的在于提升学生的语文核心素养。在核心素养下,小学语文的的基础教育为培养学生读写结合的能力。在现代社会中。读与写的关系十分密切,相互依存。读是写的基础,写是读的完善,只有将读写相互结合起来才能促进学生更好的发展,综合素质得到良好的提升。但小学阶段是个特殊的阶段,学生读写的能力尚不成熟,无法及时掌握读写结合,为此,本文将根据我国核心素养下小学语文读写结合教育的现状及其相关的教学研究措施进行深入探讨,以寻求适合的完美的教学方法。