小学信息技术课堂中应用探究和思维探究

• 作者: 邓济松
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 思维导图 小学信息技术 课程教学 应用价值
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学过程中，老师应对教学方法有效创新，积极引导学生对学习内容分析，有利于问题查找，同时能够培养各项信息综合素养。但当前因信息技术水平不一，对信息技术传递产生影响。所以，应将思维导图教学模式导入，提高信心技术学习目的性与针对性。该文对思维导图应用及信息技术课程教学特点分析，希望对学生思维拓展，这对学生积极性提高具有非常重要作用。