小学数学课堂小组合作学习有效性的探究

• 作者: 梁婉嫦
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 初级小学 数学课堂教学 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12249/j.1005-4669.2021.13.235

摘要

新课程标准中强调,动手实践、独立探索与合作沟通交流是数学课堂的关键方法之一.该方法在数学课堂教学中被应用较多,而且课堂教学的组织结构也比较复杂.它能充足地调动和激发每个学生的自主性和学习积极性,充分发挥学生学习的自觉性和学会思考的能力.