情境教学法在小学语文古诗教学中的应用策略探究

• 作者: 苟素文
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 情境教学法 小学语文 古诗教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（78）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

古诗是小学语文课程教学的重要内容,根据古典诗词的特点,教师在教学实践中需要通过创设情境帮助学生体悟古诗词的意境,进而多角度、多方位地把握诗词情感,让学生与之产生共鸣,以加深对诗词的理解.基于此,文章从情境教学出发,结合小学语文古诗教学实践,分析情境教学的基本原则、实践方法、实践过程,并对教学实践做出反思,希望为提升小学语文古诗教学效果提供参考.