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摘要:
小学数学教学中教师应该注重学生语言表达能力的培养,而不能单纯的注重数学知识的讲解,只有良好的语言表达能力,才能让小学生更好的进行数学学习。才能更好的理解与表达数学知识。对此小学数学教师应该在低年段就加强学生数学语言表达能力的提升,鼓励学生积极地说,引导学生想说爱说,为学生创造各种说的机会,提升学生的数学语言表达水平。
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'多说'
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多角度提高低年级学生的数学语言表达能力
低年级
小学数学
语言表达能力
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文献信息
篇名 论如何培养低年级学生的数学语言表达能力
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 低年级 数学语言 表达能力
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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