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摘要:
《指南》中已明确指出,艺术创作是幼儿在表达自己的认知和情感时非常重要的一种方式。美术区域游戏是幼儿较为喜欢的且容易为幼儿所接受的一种艺术类活动,其中又以拼贴画最能吸引孩子的注意。因此,在美术区域开展活动时,教师需要采用一些指导方法,帮助幼儿更好地开展拼贴画艺术活动。本文以中班幼儿为例,探究在开展拼贴画活动中教师的指导策略。
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文献信息
篇名 幼儿园中班美术区域拼贴画教师指导策略
来源期刊 空中美语 学科
关键词 中班 美术区域 拼贴画 指导
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.04.158
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研究主题发展历程
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中班
美术区域
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指导
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相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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