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摘要:
写话教学一直是小学低段语文教学中的难点,语文新课程标准提出写作教学的具体要求:对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。为落实语文新课程标准的要求,发展书面语言运用能力,提升语言表达能力,笔者对小学低段写话教学进行了相关研究,并尝试在课堂进行充分的应用。
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低段
看图写话
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文献信息
篇名 小学低段写话教学初尝试
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学低段写话教学 课堂实例
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 326
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学低段写话教学
课堂实例
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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