新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

• 作者: 孙芳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 新课程 小学数学 数学教学
• 年，卷（期）: 2021,（85）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着基础教育改革的不断深入,基础教育获得明显进步与优化.但小学数学教育和新课程间依旧存在一定的差距,导致数学教育无法发挥其应有的教育成效,甚至出现无效的情况.不仅降低数学教学质量,也限制小学生数学素养的发展,对学生的未来成长有消极影响.因此,开展对小学生的有效数学教学成为教育工作者需要重点探究的内容.文章围绕着小学数学有效教学的重要价值和存在问题展开探索,并提出新课程背景下小学数学有效教学的具体实施策略,旨在转变目前学生数学学习低效的情况,以有效教学手段促进学生数学思维的形成,以及数学能力的发展,为其数学学习打下良好基础.