作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“教育即沟通。”没有沟通,就不存在真正意义上的教育。班主任作为学生的主要精神关怀者,必须采用多种方式与学生沟通,这样才能有针对性地进行思想道德教育,促进学生全面发展。在教育工作中,要想走进学生的心灵,掌握师生间的沟通技巧对班主任来说显得尤为重要。
推荐文章
师爱——沟通师生心灵的纽带和桥梁
师生关系
心灵
桥梁
师爱
班主任工作
情感关系
才能培养
合格人才
教育中的师生沟通问题研究
思想沟通
沟通交流
教学管理
浅谈情感因素在班级管理中的应用
职业学校
班级管理
情感因素
浅谈师生关系的沟通形式
师生关系
沟通形式
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 穿透心灵的情感抵达:师生沟通的意义呈现和实践演绎
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学生 班主任 师生沟通 沟通技巧
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 377
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
班主任
师生沟通
沟通技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导