基于“整本书阅读”教学的实践——以《平凡的世界》为例

• 作者: 蔡岳森
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 整本书阅读 教学实践 平凡的世界
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 110,112
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

培养核心素养，强化阅读教学，能够提升学生们的学习素养，锻炼学生们的思维理解能力，提高学生们的鉴赏能力与综合素养。本文以整本书阅读教学和核心，《平凡的世界》为教学案例载体，深入分析当前阅读教学现状与整本书阅读教学意义，期望通过对整本书阅读教学的关注，能够在不断提升阅读课程教学质量与效果的过程中，促进学生们核心素养、审美能力与鉴赏水平的不断提升与进步。