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摘要:
数学语言具有高度的抽象性、概括性、简洁性,是语言所能达到的最高境界。小学数学阶段培养学生们的阅读能力至关重要的,在很大程度上影响到了学生们的思维能力的发展。数学学科的学习需要有一定的数学阅读能力。提高阅读能力的发展,为学生的数学学习提供基础,为学生的思维发展和阅读能力培养奠定坚实的基石,同时数学阅读一定会让数学学习真正发生在学生身上。
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小学生
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培养
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小学数学
阅读能力
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文献信息
篇名 核心素养视野下小学生数学阅读能力培养策略探究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学数学 阅读能力 培养 策略
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 287
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
小学数学
阅读能力
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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