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摘要:
在新课标的要求下,全面要求学生要有学习主动性和自学能力。在小学语文教学中,一定要紧跟新课标的要求,大力培养学生的学习主动性和学习能力,以免学生在中学学习脱节。本文将浅析如何使用“先学后教”教学,为提高小学语文教学的质量作出一份微弱的贡献。
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文献信息
篇名 “先学后教”模式在小学语文教学中的应用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 语文教学 “先学后教”
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 303
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
语文教学
“先学后教”
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语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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