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摘要:
随着教育的不断改革创新,现阶段小学《道德与法治》逐渐受到人们的重视,以学生为基础,注重教学实践,融入生活化的内容与材料,针对性的开展教学创新,做到理论与实践相结合,从生活中寻找知识源泉,以促使整体的教学质量提升。基于此,本文首先对小学道德与法治课堂生活化的意义进行分析,在此基础上从教学资源挖掘、生活实例引入、生活化模式打造等各方面提出小学道德与法治课堂生活化的相关教学策略,以期帮助提高课堂教学有效性,促进学生综合素养提升。
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文献信息
篇名 生活德育 智慧成长——小学道德与法治课堂生活化的研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 生活德育 智慧成长 《道德与法治》 生活化
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 271,301
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活德育
智慧成长
《道德与法治》
生活化
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
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