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摘要:
小学阶段的学生处于学习过程中比较基础时期,因此对于学生学习能力的培养就显得非常重要,课堂中教师展开课堂教学内容的过程中,就需要结合学生的学习情况,进行充分把握.针对一些教师的教学方式来说,实际上并没有特别好的效果,这也是由于小学生在课堂中,普遍都比较活跃,因此教师在进行教学的过程中,就需要在课堂中更多地与学生进行互动,把握好学生的课堂听课注意力.结合实际的教学情况来说,教师应该从哪些方面具体展开课堂教学内容呢?这也是笔者将要进行探讨的问题.
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文献信息
篇名 互动教学在小学数学课堂中的应用策略探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 互动教学 活跃课堂氛围 引导学生思考 深化知识印象
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 1305
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1769
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
互动教学
活跃课堂氛围
引导学生思考
深化知识印象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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