广西中职学前教育专业“双师型”教师实践教学能力现状分析

• 作者: 龙船妹
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 中职学前教育 “双师型”教师 实践教学
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 297-298
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前，中职学前教育需要培养一批具备丰富幼儿园实践知识和技能，能够胜任实践教学的中职学前师资队伍。本文具体结合广西中职学前教育开办的实际情况，对当前中职学前教育专业人才培养的要求进行论述，进一步从当前中职学前教育“双师型”教师的作用以及责任进行说明，最后对广西中职学前教育专业“双师型”教师实践教学能力现状进行分析，对中职学前教育的“双师型”教师的实践教学能力现状进行探讨，结合当前“双师型”教师实践教学能力存在的问题，分析了“双师型”教师实践教学能力提升的方法及效果。