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摘要:
随着素质教育理念的深入推行,发展学生核心素养成为各学科教学的主要目标,在初中语文教学中,开展“文化传承与理解”教学是发展学生语文核心素养的重要内容之一。我国地域辽阔、历史悠久,各地有着丰富多彩的优秀地域文化,把这些优秀的地域文化熔铸到语文课堂教学中,既技能丰富语文课堂教学内容,又能很好地培养学生文化传承意识,从而有利于发展学生语文核心素养。
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文献信息
篇名 熔铸地域文化 丰富语文课堂
来源期刊 语文课内外 学科
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年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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