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摘要:
高中学生具有较强的自主性,个性意识也相对较强,语文教师在进行课堂教学时,需要充分利用好现代教学工具,转变教学思维,改进教学方法,切实加强课堂引导,确保学生能够主动参与课堂学习,从而提升学生学习效果,本文综合探究高中语文教师开展课堂教学的具体策略,希望能够有效提高学生的学习成绩,提升其语文素养。
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小升初语文课堂教学方法衔接探究
语文课堂
教学方法
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培智语文课堂教学有效导入策略
培智语文
课堂导入
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学语文课堂教学有效情况的创设探究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 中学语文 课堂教学 有效情况
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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中学语文
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有效情况
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
47597
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