浅谈如何提高小学科学实验教学的有效性

• 作者: 张燕青
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 实验教学 有效性 创新 幽默
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

科学课是一门以实验为基础的学科，小学科学实验的教学对于科学课的学习是十分关键。通过实验，可以激发学生爱科学的情感，训练学生的思维，提高学生的科学素养，发展学生的能力。本文结合教学实际，探讨实验材料创新、与其他学科互动、使用幽默教学方法来提高科学实验教学的有效性。