探讨农村小学小班额下如何提高数学课堂教学的有效性

• 作者: 杨武德
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学 小班额 教学有效性
• 年，卷（期）: 2021,（50）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 55-56-57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随时代的发展与进步，农村小学教育事业相较以往发生了较大变化，20人及10人以下的小班授课逐渐成为农村小 学教育常态。小班额作为有效提高数学课堂教学质量的基本条件，在教师完善课前准备与所创设和谐平等师生关系 的前提下，能够准确定位学生学习所遇到的学习问题，继而从根本上提高整体教学效率。本文阐述了小班额下实施 探究性教学的必要性，并提出了几点有效提高数学课堂教学效率的措施。