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摘要:
儿童早期的教育可以对日后的读写能力全面发展提供重要支持,孩子们如果早期进行阅读的话,可以帮助孩子们在他们上学的时候有更多的自信.本文在探讨早期阅读对幼儿语言发展的影响,提升幼儿语言技能及对策.着重探讨了早期阅读对3-6岁儿童语言发展的影响.从而为实际的学前教育提供一定的理论指导和支持.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿早期阅读
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿 早期阅读 语言发展的作用及对策
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 347-348
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2021.05.537
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
早期阅读
语言发展的作用及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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