线上线下混合培训模提升临床教师教学能力的应用研究

• 作者: 王黄磊 雷红 王时雨
• 来源期刊: 特别健康
• 关键词: 教学能力 线上线下 教学培训
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

常态化疫情防控要求下,为保证教师教学质量,稳步提升教师教学能力,学院采用线上集中授课、一对一个性化辅导、线下交流的形式开展教师教学培训.根据教师不同教学能力需求开展针对性教师培训班,利用腾讯会议、钉钉、问卷星等互联网平台完成线上培训及评价工作.