情景模拟教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床护理教学中的效果观察

• 作者: 郑崇彦
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟教学法 耳鼻咽喉头颈外科 临床护理教学
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 分类号: R473
• 语种: 中文

摘要

目的:研讨情景模拟教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床护理教学中的效果.方法:从我院择选耳鼻咽喉头颈外科实习生80名,时间线2018年10月—2020年10月,分为应用传统教学法(对照组)与应用情景模拟教学法(观察组),2组均为n=40.比较两组效果.结果:观察组护生的综合能力高于对照组,(p＜0.05),观察组的满意度高于对照组,(p＜0.05).结论:针对耳鼻咽喉头颈外科实习生,临床行情景模拟教学法,不仅能提高实习生的实践技能和理论成绩,还能增加对教学的满意度,可在临床广泛应用.