高职班儿科护理学"互联网+"教学模式的构建——以儿科护理学为例

• 作者: 霍光研 王聪 刘慧蕊 刘瑾 战艳 康艳
• 来源期刊: 医学教育管理
• 学科: 医学
• 关键词: 疫情 线上教学 互联网+ 儿科护理 高职
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 线上教学|Online Teaching
• 页码范围: 168-172
• 页数: 5页
• 分类号: R473.72|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2022.02.007

摘要

在新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情的背景下儿科护理学开展了"互联网+"多元化的教学方式,本文以护理高职班的儿科护理学教学为例,介绍了线上教学的具体举措、教学效果及教学思考等内容,运用问卷调查法对线上教学进行了评价,探讨线上教学的优缺点及对策,为进一步推动高校线上教学提供实践经验.