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摘要:
立德树人是社会主义高等学校的根本任务,所以高等学校所有课程教育教学工作应该围绕立德树人来开展.思政课程是落实立德树人的关键课程,其他课程教师应该充分认识到与思政课程同向同行的必要性,应该遵循首要原则和融合路径等,在人才培养方案制订、教学体系构建和教师团队建设等方面下功夫,实现与思政课程同向同行.
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课程思政
协同育人
立德树人
浅析从"思政课程"到"课程思政"的路径研究
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高等学校课程思政与思政课程同向同行的建设路径
来源期刊 重庆电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 思政课程 同向同行 课程思政
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教育教学论坛
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8032.2022.01.011
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
思政课程
同向同行
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆电力高等专科学校学报
双月刊
1008-8032
50-1039/TK
大16开
重庆市九龙坡区五龙庙电力4村9号
1996
chi
出版文献量(篇)
2135
总下载数(次)
1
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