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摘要:
对教学和一线教师而言,核心素养究竟意味着什么?核心素养跟我们具体的学科教学究竟是什么关系?我们知道,教学作为一种教育实践活动,是有目标导向的.改革开放以来,从目标导向的视角说,我们的教学改革走过了"双基"导向、"三维目标"导向和现在的"核心素养"导向三个阶段.
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篇名 核心素养的教学意蕴
来源期刊 中小学教材教学 学科
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年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 卷首语
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中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
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