"课程思政"背景下仪器分析实验的探索与实践——以无机质谱教学为例

• 作者: 张兰 李杏茹 王英锋 李中峰 李凯 李雅萍
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 工学
• 关键词: 课程思政 仪器分析实验 实验教学 质谱 价值引领
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教学教改|Teaching reform
• 页码范围: 220-221,224
• 页数: 3页
• 分类号: TQ
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2022.03.074

摘要

仪器分析实验是理工类高校开设的重要基础课程,也是化学课程学习中不可缺少的组成部分.在仪器实验教学过程中,充分挖掘相关的思政元素,并将其融合渗透于实验教学,不仅有助于学生深入理解学科知识,活跃课堂气氛,还可以激发他们的学习积极性,培养良好的职业素养和社会责任感,实现高等教育知识传授和价值引领的教学目的.